《新读写》（CN：31-1909/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志以其全新的理念和视角，不仅指导中学生如何愉快地阅读和轻松地写作，而且注重培养学生的读写能力、人文精神、创造潜能，以及完善人格的塑造。通过这些努力，杂志旨在提高中学生的文化素质，这使得它受到了广大师生和家长的热烈欢迎，并被誉为“文学园地里的绿色放心读物”。
杂志的成功在于其明确的市场定位和创新的办刊理念。它以中学生为主要阅读对象，专注于语文读写，打破了传统的“小语文”观念，提倡“大语文”的教育模式。杂志内容不局限于应试教育，而是从根本上提高学生的阅读和写作能力，通过选登中学生的习作，促进学生的素质培养。杂志还建立了与读者互动的多种交流平台，如组织知名作家和学者到学校开设讲座，策划组织全国性的阅读和写作比赛，以及与中央教科所联合开展的科研课题研究，这些都极大地增强了学生的参与感和读写能力。
新视点、新特稿、新人物、新经验、新命题、新攻略、新句海、新作坊、新专列、新小说、新跑道、新航班、新随笔
1.正文中的文献号码，请写于引用处的右上角，用方括号。引用文献一般不超过20篇。引文必须准确，与原始书刊资料核对无讹误。
2.各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码，一级标题使用1,2,3……；二级标题使用1.1,1.2,1.3……；三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。
3.参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
4.受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
5.摘要：论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。
6.图表每篇文稿附表一般不超过4个。表题置表的上方，表注置表的下方。一般使用三线表（即顶线、表头线、底线），如有合计项，可以加一条分界栏线。
7.所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。
8.注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。
9.本刊对来稿有删改权责，不愿删改者，请事先说明，编辑部作适当处理。论文一般包括题名、中英文摘要、引言、正文、结论和参考文献等部分。
10.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：上海市威海路755号，邮编：200041。
