《新读写》（CN：31-1909/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。杂志以其全新的理念和视角，不仅指导中学生如何愉快地阅读和轻松地写作，而且注重培养学生的读写能力、人文精神、创造潜能，以及完善人格的塑造。通过这些努力，杂志旨在提高中学生的文化素质，这使得它受到了广大师生和家长的热烈欢迎，并被誉为“文学园地里的绿色放心读物”。
杂志的成功在于其明确的市场定位和创新的办刊理念。它以中学生为主要阅读对象，专注于语文读写，打破了传统的“小语文”观念，提倡“大语文”的教育模式。杂志内容不局限于应试教育，而是从根本上提高学生的阅读和写作能力，通过选登中学生的习作，促进学生的素质培养。杂志还建立了与读者互动的多种交流平台，如组织知名作家和学者到学校开设讲座，策划组织全国性的阅读和写作比赛，以及与中央教科所联合开展的科研课题研究，这些都极大地增强了学生的参与感和读写能力。
新视点、新特稿、新人物、新经验、新命题、新攻略、新句海、新作坊、新专列、新小说、新跑道、新航班、新随笔
1.正文中的文献号码，请写于引用处的右上角，用方括号。引用文献一般不超过20篇。引文必须准确，与原始书刊资料核对无讹误。
2.各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码，一级标题使用1,2,3……；二级标题使用1.1,1.2,1.3……；三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。
3.参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。
4.受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
5.摘要：论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。
6.图表每篇文稿附表一般不超过4个。表题置表的上方，表注置表的下方。一般使用三线表（即顶线、表头线、底线），如有合计项，可以加一条分界栏线。
7.所有论文都应提供作者简介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性别、籍贯、职称、学历(位)及所从事的研究工作及联系电话、E-mail等。
8.注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。
9.本刊对来稿有删改权责，不愿删改者，请事先说明，编辑部作适当处理。论文一般包括题名、中英文摘要、引言、正文、结论和参考文献等部分。
10.文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负(严禁抄袭)，文字要精炼。
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累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 8019 | 60 |
| 文学 | 1912 | 17 |
| 经济管理 | 882 | 1 |
| 语言文字 | 621 | 10 |
| 哲学宗教 | 472 | 4 |
| 社会学 | 414 | 0 |
| 艺术 | 271 | 0 |
| 历史地理 | 185 | 3 |
| 轻工技术与工程 | 169 | 2 |
| 农业科学 | 140 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 7418 | 58 |
| 文学 / 中国文学 | 1752 | 16 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 990 | 3 |
| 语言文字 / 汉语 | 557 | 10 |
| 经济管理 / 产业经济 | 300 | 1 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 202 | 0 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 178 | 2 |
| 历史地理 / 历史学 | 138 | 3 |
| 文化科学 / 体育学 | 135 | 0 |
| 艺术 / 音乐 | 98 | 0 |
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